Veckobrev v. 39

Hej!

Vi har haft en bra vecka i skolan. Eleverna har fått 4 stjärnor och har nu 9 st totalt.

Nu har vi träffats för utvecklingssamtal alla barn med föräldrar. Jag vill att ni tänker på ert barns mål och påminner dem, t ex vid läsläxa, att arbeta med sitt mål. Det kan vara hur man formar vissa bokstäver, att man använder punkt och stor bokstav, eller att man skriver läsligt.

Det är många elever som vill lära sig mer engelska. Nedan finns två länkar till webbsidor med onlineresurser, t ex korta berättelser på engelska och korsord eller pysselpapper man kan skriva ut till berättelsen. Vissa berättelser har en interaktiv övning där ord från berättelsen tränas.

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/abc-zoo

Man kan också googla på Muzzy och se serien på nybörjarengelska om Muzzy. Muzzy är ett grönt, snällt ”monster” som äter klockor. Han bor i Gondoland. Där bor också en kung, drottning och en prinsessa. Prinsessan blir kär i vaktmästaren, men det finns också en elak trollkarl som hellre vill att prinsessan ska välja honom.

Fastnar ni för Muzzy finns alla avsnitt på en strömningstjänst som vi använder i skolan som heter sli.se. Där kan eleverna få elevkonton. Är ni intresserade av detta så kontakta mig.

På agendaweb.org nedan finns många övningar, många för dator och några för iPad. Det är allt ifrån enkla övningar där man parar ihop bild och ord till grammatikövningar.

http://www.agendaweb.org/vocabulary/animals-exercises.html

Det finns säkert olika appar man också kan träna med om man vill. I skolan har vi Fun english och Spelling från ne.se. Apparna från ne.se kan eleverna använda hemma med användarnamn och lösenord de fått av mig i våras, vill ni ha nya lappar med dessa så säg till.

Med några har vi pratat om läsningens betydelse och vikten av att inte ”sluta läsa” nu när många har ett okej läsflyt. Det är av yttersta vikt att läsningen nu inte stannar av utan att eleverna hittar ett intresse i att läsa om sådant som intresserar dem, både fakta och skönlitterära böcker. Att bli en bokslukare och uppleva känslan när läsningen flyter och man kan leva sig in i en annan värld är jätteviktigt för alla barn.

Läs pdf’n nedan om läsningens betydelse.

spelar-lasning-nagon-roll

I skolan i veckan har vi jobbat med huvudräkning och spelat spelet ”Snabbast vinner”. Här kan ni ser hur det går till. Det är från Beppematik och vi kommer säkert göra fler roliga aktiviteter som  Beppe Singer visar på sin sida. Spela det gärna hemma också! Det ena som behövs är en kortlek.

Vi har också skrivit på kap. 2 i Den magiska dörren, fotat träd och samlat in eklöv. Vi har fortsatt prata om det största som finns, universum, till det allra minsta, atomer och molekyler. I engelskan har vi fortsatt prata om vilda djur och tränat på en dialog ”At the Zoo”, och några fick spela upp dialogen för klassen.

Vi hade det bra i simhallen i onsdags. Efteråt spelade vi discgolf och fikade och njöt i den härliga höstsolen.

Att tänka på till nästa vecka:
Måndag Teater, skratturnén
Tisdag – Idrott, kom ihåg ombyteskläder, skor och handduk.
Onsdag – De som behöver får gå till biblioteket, även om det inte är biblioteksvecka.
Torsdag – Idrott, kom ihåg ombyteskläder, skor och handduk. Läsläxa och frivillig glosläxa.
Fredag – Matteläxa

Ha en mysig helg!

Hälsningar Ulrika och 3:1.

Veckobrev v. 38

Hej!

Jag vill börja med att berömma era barn. Vi jobbar ju hårt med klassrumsklimatet och det blir bättre och bättre. Flera lektioner varje dag är riktiga toppenlektioner, där eleverna är fokuserade, delaktiga och jag inte behöver tillrättavisa så mycket att det stör. Det märks också tydligt för vi hinner med jättemycket arbete i skolan, för det är ju faktiskt det det är, skolan är ju hårt arbete ibland också.

Vi har jobbat med talsorterna denna vecka. Vi har haft praktiska genomgångar, sett filmer och eleverna har jobbat jättebra i matteboken och övriga övningar. Vi har också kommit igång med Den magiska dörren, läst flera exempel på kapitel 1 och skrivit varsitt eget kapitel 1. Det är spännande berättelser som börjar växa fram. Vi har haft besök av Sally Smart som vill att vi tillsammans ska göra en Deckarhandbok, det blir jättekul!

Vi har sett en film om och pratat om Big Bang och olika skapelseberättelser. Efteråt gjorde vi en Kahoot. Vi har också hunnit med en brandövning, läsläxan, jobbat med ”Wild animals”, fotograferat träd, hittat larver, ätit äpplen och haft kamratsamtal – allt detta trots att vi bara haft 4 skoldagar denna vecka!

 

OBS!!!
Fotografering sker på måndag den 26 september kl. 10.40.

 

”Matteläxa”
Några elever har valt att ta med matteboken hem över helgen för att jobba lite. Det är okej och det är frivilligt. Man får jobba till sidan 18 (19) hemma, men gör så klart så mycket/litet man vill/orkar då det är frivilligt. Matteboken måste vara med tillbaks till skolan till tisdag, då vi ska jobba i den på lektionen.

 

Inför besöket i simhallen.
Simhallen påbjuder schamponering och noggrann tvätt innan bad, så det är bra om eleverna har med sig tvål och schampo. Den som finns i simhallen är ibland slut.
För mer info se bifogat dokument här. För utförligare information om dagen se förra veckans veckobrev.

Att tänka på till nästa vecka:

Måndag – Fotografering!
Tisdag – Idrott. Tänk på ombyteskläder, skor och handduk.
Onsdag – Vi åker till simhallen och spelar frisbeegolf efteråt. Ta med badkläder, handduk, schampo, tvål, vattenflaska och liten fika, frukt (valfri). Kläder efter väder!
Torsdag – Idrott. Tänk på ombyteskläder, skor och handduk. Läsläxa.
Fredag – Matteläxa på nomp.

Ha en trevlig helg önskar Ulrika och 3:1

Veckobrev v. 37

Hej!

Lite frågor från föräldramötet. 3:1’s musiklärare heter Hanna Nylin. Det är Eva-Lotta Andersson som har textilslöjd och Sven Berglund som har träslöjden just nu, men vi söker en ny träslöjdslärare.

Veckan har gått jättefort, som vanligt. Utvecklingssamtalen är igång och ni som inte bokat tid ännu, hör av er om ingen tid passar eller gå in på länken i blogginlägget om utvecklingssamtal.

Engelska glosor
Eleverna har fått engelska meningar att träna på till nästa torsdag. Det är en frivillig läxa som jag endast kommer att ge chans att visa att man gjort muntligt och i stor grupp. Vi börjar så här så får vi se om vi senare kommer ha obligatoriska läxor. Vi jobbar just nu med  en berättelse som heter ”The Den”, fråga gärna eleverna vad det betyder. Nästa vecka jobbar vi med Wild animals.

Matte
Vi har jobbat hela denna veckan med klockan, analog och digital tid. Därför kom lite av förra veckans läxa om talsorter lite ur fas med vad vi gjort i skolan. Vi börjar med talsorter på måndag och därför blir det ännu mer sådant på nompläxan.

Jag har också lagt in IUP-uppdrag på nomp. De är frivilliga. De kan ändras då jag ser att någon uppnått målet eller i samband med utvecklingssamtalen. Det kan vara så att man är klar med en uppgift i skolan och då kan jag säga ”Jobba med ditt IUP-uppdrag”, men det är inte en extra läxa man måste jobba med varje vecka hemma. Den behöver heller inte vara klar till julafton, så klart… Har ni frågor så hör av er.

Svenska
Vi har jobbat med att beskriva Einar Tvär, att sammanfatta ett kapitel i Detektivbyrån, sammansatta/särskrivna ord och läst högt tillsammans. Vi kommer starta skrivuppgiften ”Den magiska dörren” nästa vecka.

I No och So har vi fotograferat träd men också pratat om klassens regler och haft samarbetsövningar. Vi har haft kamratsamtal och jag har pratat mycket om varför det är viktigt med en bra klassrumsmiljö där det är hyfsat tyst och man fokuserar på lektionen. Det är mycket bättre, jag märker förändringar till det bättre nästan varje dag.

 

 

Vi har också börjat med dagens stjärna. Eleverna har efterfrågat någon typ av belöningssystem tidigare men jag har inte velat då det finns risk att de som ev inte sköter sig får tråkiga kommentarer då belöning uteblir. Nu drar jag EN elev varje morgon som jag tittar extra på, det är alltså BARA jag som vet vem det är. Om den eleven följer skolans och klassens regler får klassen en stjärna, och jag kan säga vem det är. Om eleven inte följt skolan och klassens regler får klassen ingen stjärna och jag säger endast det, tyvärr blir det ingen stjärna idag. UTAN att säga vem det var. Hittills har klassen fått 3 stjärnor. När de fått 20 stjärnor får de en belöning. Belöningen är en lektion då de tillsammans får bestämma vad de vill göra (inom rimliga gränser).
Eleverna har röstat om vi ska testa detta och nästan alla ville det, och vi utvärderar det nästa klassråd. (Vi har klassråd varannan vecka.)

Simtest
Den 28 september åker alla elever i år 3 till Håstens simhall för att göra simtest. Vi åker redan på morgonen kl. 9 och är inte tillbaks förrän skolan slutar, vid 14.40.

Vi har med lunch från köket men det är ok att ta med sig en frukt, enkel fika. OBS! Ej godis. Alla elever ska ha med sig badkläder, handduk och vattenflaska. Vill man ha med mer dricka är det också okej, men inte kolsyrad läsk. Det finns ju också tillfälle att fylla på sin vattenflaska i simhallen innan vi går därifrån.

Efter simtestet och bad i simhallen kommer vi att testa på Håstens discgolfbana. Därför är det viktigt med kläder efter väder, det kan ju hända att det blir höst till dess 🙂

Att tänka på till nästa vecka:
Måndag
Tisdag – Idrott, kom ombytt om du vill.
Onsdag
TorsdagStudiedag, eleverna är lediga
Fredag – Idrott, kom ihåg idrottskläder, skor och handduk.

Härlig helg önskar Ulrika och 3:1

Veckobrev v. 36

Hej!

Det har varit en bra vecka och händelserik vecka i skolan.

Den började med att vi förberedde Jaafars avsked, vi hade fått veta att han skulle sluta på onsdagen för att flytta till Piteå. På tisdagen berättade Jaafar att han inte kommer på onsdagen så då fick vi snabbt planera om och säga ”Hej då” på tisdagen. Nu har vi fått veta att han kanske inte kommer flytta till Piteå ändå, jag har mailat Safwan för att se om han kan få reda på vad som händer eftersom eleverna är både nyfikna och oroade över vad som händer.

Vi började ju också tisdagen med att springa Ankarjoggen. Hela klassen sprang 82 varv på Ankarjoggslingan som är 2 km, det betyder att vi sprang 16,4 mil!!! Wow!!! Superduktiga elever!

Fritids informerar om sin blogg som ni hittar på http://skutanfritidshem.moobis.se/ 

Vi har avslutat arbetet med Enkla maskiner genom att prova på saker praktiskt och ha en bild/teknik-lektion. Eleverna var mycket engagerade i uppgifterna och stolta över resultatet som ni kan se i bildspelet.

I matten fortsätter vi med klockan, många är säkra på den analoga och arbetar vidare med den digitala. Vi har också gjort en kluring, se bilden. Den var svår!

skarmavbild-2016-09-09-kl-14-29-48

I svenskan har vi läst en berättelse som heter ”Den magiska dörren”, (som vi också ska skriva själva sedan), sett på Lilla Aktuellt skola, skrivit ner nyheter, skrivit om oss själva till föräldramötet och  lyssnat till kap 2  av Detektivbyrån och ritat Roberts rum efter en instruktion.

Vi har också fotat våra träd, käkat äpplen och haft en samarbetsövning. Eleverna tyckte det var jätteroligt med marshmallow challenge, se bilderna.

I går torsdag blev en annorlunda och för vissa elever jobbig dag. Det handlade om att några tjejer tycker att jag är sträng och ville gå och prata med rektor om detta. Precis som jag skrivit på veckobrevet och pratade om på föräldramötet igår, är jag mycket tydlig och bestämd, sträng om ni vill kalla det det, när det gäller klassrumssituationen och att ha en god lärandemiljö. Det ena ledde till det andra och för att göra en lång historia kort kommer jag fortsätta jobba som jag gör, vara noga med hur vi är mot varandra, bestämd och tydlig  när det gäller pratighet och toalettspring under lektionerna. Jag kommer också att prata mer om varför jag höjer rösten när jag gör det, men också om hur man kan visa att man är glad och vad innebär det att skoja och vara rolig?

Har ni frågor om detta så hör av er.

Sammanfattning av vad som sades på föräldramötet igår, kommer i separat blogginlägg under nästa vecka.

Att tänka på till nästa vecka:
Måndag
Tisdag – Idrott, kom ombytt om du vill. Tänk på kläder och handduk.
Onsdag – Bibliotek, ta med böcker du har hemma.
Torsdag – Idrott och läsläxa.
Fredag – Matteläxa på nomp.

Härlig och avkopplande helg önskar vi er!

Hälsningar Ulrika och Ulrika, klass 3:1.

 

Utvecklingssamtal

Hej!

Tack för ett bra föräldramöte och att så många kunde komma! Jättekul!

Här är länken till Doodle där ni bokar tid för utvecklingssamtal.
Eleverna får med sig lappen ”Inför utvecklingssamtalet” i mappen imorgon fredag så ni kan prata om den innan ert samtal.

Finns ingen tid som passar så kontaktar ni mig, kontaktuppgifter finns på barnens mapp, så löser vi en tid per telefon.

Doodle

Hälsningar Ulrika

Veckobrev v. 35

Hej!

Det har varit en bra vecka i skolan. Förutom i tisdags då jag fick gapa/skrika väldigt högt för att få elevernas uppmärksamhet. Det var en mindre bra instruktion som orsakade förvirring så det var mitt fel, och jag behövde få uppmärksamhet för att kunna göra saken bättre.

Vi har bytt platser och eleverna sitter nu ”två och två”.

Vi har börjat jobba med enkla maskiner i tekniken/sv. Vi läser i ett häfte, ser filmer, skriver och testar. Vi kommer jobba med/lära oss om:
– Lutande planet
– Hävstången
– Kilen
– Skruv
– Hjul
– Block
– Fjäder (mest för det finns en valfri bilduppgift till fjädern).

I svenskan har vi skrivit om enkla maskiner, läst upp sommarminnen, läst om träd och haft tyst läsning. Vi har också lyssnat färdigt på ”Den oändliga historien” som var jättespännande, fråga gärna era barn vad den handlade om.

I matten har vi jobbat färdigt med längd och börjar nu träna klockan. Uppmuntra era barn till att se filmerna om klockan på swedenacademy.se i samband med läxan. Vi har sett dem i skolan men det är bra med repetition.

Vi kommer också att jobba med talsorterna, 1-tal, 10-tal och 100-tal. Även engelskan handlar om siffror så räkna gärna tillsammans med era barn på engelska, talen 1-20 är bra om de kan förstå och säga.

Vi fortsätter med samarbetsövningar och samtal om regler, demokrati, hur man ska vara mot varandra och att ta ansvar för sina handlingar. Vi forsätter med kamratsamtal och eleverna tar upp saker de gjort eller andra gjort mot dem. De visar omtanke om varandra och förståelse för varandras känslor, vilket känns gott.

________________________________________________

På torsdag är det föräldramöte och nästan alla har lämnat in den gröna lappen. Kul att så många kommer! Det är inte för sent att anmäla sig. Det går bra att komma utan att vara anmäld också, vi samlas kl. 18.00 i stora matsalen och håller på så länge vi behöver, dock längst till 20.30.

Det kommer att bli gemensam information om skolan, likabehandlingsplan, presentation av personal mm. Därefter kommer år 3-föräldrar att få information om nationella prov. Vi avslutar klassvis med att prata om/titta på schema, rutiner som läxor mm, info från fritids och bloggen. Om ni inte har möjlighet att komma skriver jag ner vad vi pratat om och lägger på bloggen i efterhand.

_______________________________________________

På tisdag springer hela skolan Ankarjoggen. Eleverna får komma ombytta på morgonen. Vi samlas som vanligt 8.00 och värmer upp 8.45. Därefter får eleverna gå/lunka/löpa Ankarjoggenrundan. Då hela skolan springer på förmiddagen duschar inte eleverna i F-3, det skulle inte duscharna räcka till. Springer eleverna jättefort och blir svettiga har jag och Emma kommit överens om att eleverna får duscha på lunchrasten. Om eleverna vill ha en märkt vattenflaska med sig är det ok.

 

Att tänka på v. 36:
Måndag
Tisdag – Ankarjoggen. Tänk på kläder, skor och märkt vattenflaska.
Onsdag
Torsdag – Idrott, tänk på kläder, skor och handduk. Läsläxa. Föräldramöte 18.00.
Fredag – Matteläxa nomp.

Ha en trevlig helg!

Ulrika och klass 3:1.